小劉老師的部落

情緒穩定的孩子在學習表現上也會呈現穩定的成長，
反之，E.Q低不僅會阻礙學習，更會影響人際關係，
想要享受快樂而溫暖的人生，E.Q的養成絕對比I.Q來得重要，

只要班上孩子一週內，情緒管理都能自制，同儕間亦能和平共處，相互友愛，
成功的達成E.Q計畫的目標，全班就能共享週五、週末零作業。

學習面對自己的情緒、學習跟他人溝通，是比課本知識更為的要緊的人生功課。

臨江仙 /蘇軾

夜飲東坡醒復醉，
歸來彷彿三更。
家童鼻息已雷鳴，【誇飾法】
敲門都不應。
倚杖聽江聲。
長恨此身非我有，
何時忘卻營營？
夜闌風靜縠紋平，
小舟從此逝，
江海寄餘生。

＊
可看出東坡的個性非常豪爽、豁達。
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蝶戀花　/歐陽修

庭院深深深幾許。楊柳堆煙，簾幕無重數。
玉勒雕鞍遊冶處。樓高不見章臺路。　　
雨橫風狂三月暮。門掩黃昏，無計留春住。
淚眼問花花不語。亂紅飛過 鞦韆去。

＊照樣造句
淚眼問書書不語，亂紅飛過落榜去。【哀】

怒眼問生生不語，亂紅飛過巴掌去。【怒】

喜顏問母母不語，亂鈔飛過壓歲去。【樂】

本班教室內最近開始響起 琅琅的吟誦聲

讓小朋友背誦宋詞的目的如下:
1.訓練口齒發音與咬字
2.鍛鍊記憶力
3.增添豐富的辭彙
4.欣賞優美文句
5.提升寫作技巧

本班兩位背誦宋詞冠軍
珮瑜一口氣以14秒背出「定風波」
佑臻則以17秒驚人的速度 背完 「念奴嬌 赤壁懷古」
充分的將蘇軾的話語珍藏於心

有了足夠的辭彙與辭藻
小朋友才能夠改善其造詞、造句的能力

背完兩闕宋詞後,立刻收到的迴響是在國語課堂上,
進行第12課生字教學時,請小朋友以「灰」來造詞,
凱驊立刻舉手回答：灰飛煙滅,

讓機械性的背誦,潛移默化成為孩子心中的字句後,
這些古典詩詞也就產生了現代的意義

古詞今用 是寫作時的利器
作文教學專家王昌煥老師（武陵高中國文教師、專欄作家、基測閱卷委員）
也一再強調引用古典文學 以「鎔成法」寫作的重要
不但可寫出一手美文 更可在考場無往不利

雖然，班上的孩子只是小三的學生，離升學考試還甚遙遠，
不過要是現在肯多花工夫打下文學基底，對於未來升學寫作，
絕對是有利無害，

背誦宋詞的效果會比唐詩更好,
因為詩為韻文,詞則更接近於現代文章,
很多小朋友對於流行歌詞非常熟悉,
也能琅琅上口,既然如此,何不將流行歌詞轉化為更優美的宋詞,
介紹給孩子認識與欣賞呢?

同時,也不可否定部份流行歌詞仍是雅文之作,好的作品都值得
讓孩子觀摩與學習,所以,語文課堂上,也會讓孩子唱唱當代的
流行歌曲,順便學習歌詞巧妙之處。

好的文章永遠被傳頌
蘇軾的詞
透過鄧麗君的歌聲
相伴我們左右

水調歌頭 /蘇軾

明月幾時有，把酒問青天？
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶。照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟。



解釋：
1. 把酒：舉起酒杯
2. 瓊樓玉宇：形容天上神仙住的地方
3. 清影：月光下的人影
4. 朱閣：朱紅色的樓閣
5. 綺戶：裝飾精美的窗戶
6. 陰晴圓缺：指滿月和缺月
7. 嬋娟：美麗的月光

白話宋詞：

我舉起酒杯問青天：天上的明月是甚麼時候開始有的呢？
而天上神仙住的地方，今夜又是怎樣？
望著美麗的天空，我真希望能夠乘著風兒飛上去，但又害怕神仙們居住的地方太高了，會讓人冷得受不了。於是我只好和我的影子，在晶瑩的月光下翩翩起舞。那種快樂，就像是到了天上一樣。
夜深了，我回到了屋子裏，靜靜的看著月光緩緩的轉過朱紅色的樓閣，滑進精緻的小窗，並且照在我這個沒有睡意的人身上。
月兒啊！你本不該對人有恨的，但為什麼老是在人們別離的時候，才這麼的圓滿，讓人們看了心裏難受呢？
唉！我還是不要胡思亂想了。人有悲歡、有離合，就像月兒有圓滿、有缺憾，是自古以來就不能兩全其美的。
但是只要我們都能夠健健康康、活得長久，雖然隔得很遠，卻能夠共賞天上的明月，那也就沒有什麼遺憾了。

詞的故事：

蘇軾和父親蘇洵及弟弟蘇轍都能寫一手好文章，當時的人把他們合稱「三蘇」。
蘇軾和弟弟蘇轍的感情非常好，既是好兄弟，又是好朋友。這首「水調歌頭」就是蘇軾懷念在遠方的弟弟而寫的。兄弟兩雖然因為做官經年不在一起，不過書信倒是寫得很勤，在交通不方便的當時，最少每隔一個月就有一封，是相當不容易的。
後來蘇軾因為和宰相王安石意見不合，被貶了官，並且下了獄。弟弟蘇轍還上書給皇帝，希望用現任官職贖了哥哥的罪。雖然沒有獲准，卻也成為千古佳話。

等待[ ][ ]
蘇打綠陪我罰站了一個小時

在路邊吹著風

伴著來往車輛的喧囂

等著那印著15、17的[ ][ ]出現

期待緩慢、笨重 但便宜的[ ][ ]轉到站前

終於

在變換了38次紅綠燈後

它 來了。

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[ ][ ]可替換成「方盒」。

[ ][ ]可替換成「巨無霸」。

[ ][ ]可替換成「吃人怪獸」。

[ ][ ]可替換成.........................。

這是班上語文課的玩詩遊戲。

蘇打綠／小情歌

主唱的男生叫做青峰
他有一副好歌喉
同時也寫得一手好詞
我們聽好音樂滋養耳朵
讀好的詞　飽識我們的文筆


作詞：青峰 作曲：青峰
這是一首簡單的小情歌
唱著人們心腸的曲折
我想我很快樂 當有你的溫熱
腳邊的空氣轉了
這是一首簡單的小情歌
唱著我們心頭的白鴿　　　　　　　－－－＞轉化法
我想我很適合 當一個歌頌者
青春在風中飄著　　　　　　　　

你知道 就算大雨讓這座城市顛倒　－－－－＞誇飾法
我會給你懷抱
受不了 看見你背影來到
寫下我 度秒如年難捱的離騷　　－－－－－＞誇飾法　

就算整個世界被寂寞綁票　　　　－－－－－＞轉化法
我也不會奔跑
逃不了 最後誰也都蒼老
寫下我 時間和琴聲交錯的城堡　　－－－－－＞借代法
--------------------------------------------------------------------------------這是一首簡單的小情歌
唱著我們心頭的白鴿
我想我很適合 當一個歌頌者
青春在風中飄著

你知道 就算大雨讓這座城市顛倒
我會給你懷抱
受不了 看見你背影來到
寫下我 度秒如年難捱的離騷

就算整個世界被寂寞綁票
我也不會奔跑
逃不了 最後誰也都蒼老
寫下我 時間和琴聲交錯的城堡

你知道 就算大雨讓這座城市顛倒
我會給你懷抱
受不了 看見你背影來到
寫下我 度秒如年難捱的離騷

就算整個世界被寂寞綁票
我也不會奔跑
最後誰也都蒼老
寫下我 時間和琴聲交錯的城堡

美國樂團OKＧＯ！
／a million ways


本班ｈａｐｐｙ　Ｇｏ成員

一組：權稦　凱驊　連陽　佑臻

二組：期鈞　東裕　鈺祥　光明

三組：卉羚　珮瑜　采緹　奕欣

利用下課時間，密集綵排中。。。。
為聖誕節的神祕演出做準備～～

恭喜本班劉庭佑小朋友參加本屆敬師卡製作比賽，獲得三年級組冠軍！

得獎作品已公佈在一樓穿堂，歡迎參觀。




三年十班 集體恭賀

你 累了嗎？

今天還沒運動？

來一段台客舞吧！